ttabel = 1.6725 sehingga Ha diterima artinya terdapat perbandingan prestasi belajar matematika yang diajarkan dengan model PBL dan model Inquiry Learning pada sub pokok bahasan fungsi kuadrat pada siswa kelas X MIA, SMA Negeri 4 Kupang tahun ajaran 2014/2015. Berdasarkan hasil analisis data, hasil penelitian dan pembahasan peneliti menyimpulkan bahwa model PBL lebih baik dibandingkan dengan model Inquiry Learning. Kata kunci : Model Problem Based Learning (PBL), Model Inquiry Learning, Prestasi belajar, Fungsi kuadrat]]>