ABSTRAKrnPenelitian ini dilatarbelakangi oleh rasa keprihatinan bahwa kesenian tradisirnsemakin terabaikan oleh derasnya kemajuan dibidang seni modern yang didukungrndengan kemajuan dibidang elektronik. Di lain pihak dengan adanya program kegiatanrnektra dari SMP Negeri 04 Satu Atap Kupang Tengah yang membuka kesempatanrnuntuk pengembangan diri dalam bidang seni sehingga penulis terdorong untukrnmelakukan kegiatan pelatihan tari Bonet pada siswa siswi ini sekaligus sebagai obyekrnpenelitian. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini adalah Bagaimana upayarnyang guru untuk menerapkan tarian Bonet bagi siswa siswi SMP Negeri 04 Satu Ataprnmelalui pembelajaran langsung. Adapun Tujuan dari penelitian ini adalah untukrnmendeskripsikan upaya yang dilakukan guru untuk menerapkan tarian Bonet bagirnsiswa siswi SMP Negeri 04 Satu Atap Kupang Tengah melalui Metode Meniru.rnPenelitian ini bersifat kualitatif. Data yang diperoleh dari hasil observasi danrnwawancara dideskripsikan dan selalnjutnya diolah menurut jenisnya untuk memahamirnlangkah-langkah pembelajaran tarian Bonet.rnHasil penelitian menunjukkan bahwa proses penerapan tarian Bonet dilakukanrndiawali dari pembelajaran lagu. Upaya yang dilakukan yakni dengan memberikanrncara pelafalan syair lagu secara berulang-ulang sesuai notasi. Setelah itu dilanjutkanrndengan melakukan pembelajaran gerak tari Bonet. Dalam kegiatan ini pelatihrnmengarahkan siswa agar bergerak dalam hitungan dengan selalu memperhatikanrnkekompakan, siswa yang mengalami kesulitan dalam melakukan gerakan diarahkanrndan dilatih gerakan dengan lebih lambat sampai mereka dapat menguasainya. Setelahrnitu langkah berikutnya yakni penggabungan kegiatan menari sambil menyanyi. Siswasiswirnyang menemukan kesulitan karena harus melaksanakan dua kegiatan yangrnberbeda diarahkan untuk melakukan penyesuaian antara irama gerakan tarian denganrnlagu yang dinyanyikan.rnKata Kunci: Pembelajaran, Tarian Bonet